东莞市纺织服装学校前身是东莞市威远职业高级中学，始建于1984年，是东莞市最早建立以培养职业技能人才为主要任务的职业技术学校，是一所以服装专业为主、涵盖面料、设计、生产、商贸流通等专业领域的专业学校。学校现在是市直属公办学校，第一批国家级重点职业学校、广东省职业教育先进单位、广东省信息技术实验学校、广东省中小学心理健康教育特色学校、东莞市文明单位、东莞市心育特色学校。
学校总占地面积220亩，在校学生3500多人，教职工300多人。其中中高级教师比例占60%，取得硕士学位教师比例近20%，双师型教师比例达90%，“广东特支计划”教学名师1人，东莞市名师2人，东莞市名师培养对象1人。现有广东省示范性实训中心1个、各类实训室60多个，创业实践基地1个，校企合作创新中心8个，拥有价值近8000万元的先进实训设备。
东莞市纺织服装学校由原威远职中与原大朗职中两校合并而成，是市直属的公办国家级重点职业高级中学，学校总占地面积15.5万平方米，在校生近4000人。东莞市纺织服装学校将主动适应东莞经济转型要求，坚持以就业为导向，以服务为宗旨，紧紧依托校企合作平台和我市产业升级的战略转型，做好服装、毛织大文章，调整优化专业结构，立足服装、毛织两个省级重点专业的示范经验，加大印刷、物流两个优势专业的建设力度，并做大做强做优，提升学校办学的知名度，努力打造省级乃至国家级示范中职学校。
创建于1984年的虎门校区坐落在美丽的国家级旅游度假区威远岛上，依山傍水，绿树成荫，环境幽雅，亭台楼榭，占地面积136347.3平方米(约204亩)，建筑面积达62621.4平方米。虎门校区在校学生近3000人，57个教学班，开设有服装设计与工艺、服装制作与生产管理、服装展示与礼仪、计算机及应用、会计、电子商务、美术设计与制作、电子与信息技术、平面媒体印刷技术、物流服务与管理共十个专业，其中服装专业被广东省教育厅定为广东省五大重点建设专业之一，平面媒体印刷技术、物流服务与管理为市规划的重点专业。部分专业为广东省人才稀缺的专业，实行"3+2"对口直接升学，可取得高职文凭。
大朗校区1997年改制而成，位于"中国毛织重镇"之大朗镇中心区，松山湖高科技产业园周边。占地面积14791平方米，建筑面积7755平方米，校园环境显得优美、生机盎然。开设了毛织艺术设计、毛织机械工程、毛织商贸等专业。
办学历程
东莞市纺织服装学校虎门校区的前身是一所普通初级中学，创建于1984年，曾名威远初级中学。根据虎门经济发展的需要，1987年我校改为职业高级中学，开始办职业高中班，只开设了财会、机电两个专业，并且初中、高中并存。1995年7月撤消初中班，正式定名为东莞市威远职业高级中学。服装专业是以虎门镇强劲的支柱产业为背景发展起来的，广东省职业教育示范性专业。1996年学校领导以高瞻远瞩的眼光，抓住机遇发展服装专业为龙头专业，现经过多年的努力奋斗，取得了辉煌的成就，为虎门服装的可持续发展培养出一批又一批的实用型优秀人才，实现了经济带动教育、教育促进经济的互动双赢的美好愿望。服装专业的办学实践，成功地创造出了独特的区域性职业教育模式。服装专业的现代化建设，吸引了省内外众多的业内人士参观和考察。
从1984年创建最初的艰苦办学条件、匮乏的师资力量和落后的教学设备，到今天和谐发展的职业高级中学，我校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，与时俱进，求实创新，和谐发展，恪守坚持"德育为首，教学为主，育人为本"的办学原则，坚持办人民满意的教育，完善以中等技术人才市场需求为导向，以专业特色求发展，坚持抓常规教学管理，推行素质教育和快乐教育，全面提高教学质量，走好了产教结合、校企结合、培养与培训相结合的办学路子和"毕业证+职业资格证"相结合的"区域性职业教育模式"的办学模式，深化教育改革，强化内部管理，加大了专业调整力度，使职业教育更好地贴近市场、贴心企业，在积极为地方经济社会发展服务的同时，也有效地提升了办学水平，为社会培养和输送了各专业技术人才、管理人才和高素质的劳动者，在社会上赢得了广泛的赞誉，学校也赢得了更为广阔的发展空间，办学水平和办学效益不断提高，校园文化、校风建设颇具特色，逐步完善"爱国、守纪、求实、强健"的校风，"严谨求实、改革创新"的教风和"勤学苦练、多能一专"的学风。
办学条件学校认真履行"以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心"的职教理念，以培养高素质"准职业人"为目标，围绕毛织、服装产业链做大做强专业，形成了研发、生产、教学、培训、贸易、创业等六位一体的办学模式。学校坚持"校企合作、产教对接、工学结合"的培养策略，实施了"通识教育+专业技能+职业素养"的课程体系，创设了"模块化、项目化"课程结构，建立了国家级实训基地，构建了"准企业化"实训模式，建立了中高职"三二分段"衔接模式，与广东创新科技职业学院、中山职业技术学院、东莞职业技术学院、惠州学院开展对口自主招生、"三二分段"中高职连读模式等不同形式不同类别的院校合作，还与博罗、蕉岭等山区县联合办学，尝试半工半读的新形式，拓宽学生的求学途径。学校毕业生就业有优势、创业有本领、升学有通道。
学校极力建设高素质职业化教师队伍，教师要成为讲师、技师、心理指导师、职业规划师、企业培训师等复合型人才。学校师资力量雄厚，现有教职工330多人，专任教师221人，双师型教师比例达90%，中学高级教师、一级教师职称比例占70%以上。我校还聘请了企业高管、优秀技师进校授课。学校教师教育科研能力强，科研成果显著，主编公开发行教材6部，主编校本教材30部;公开发表论文200多篇，各级各类获奖论文220多篇;省、市级科研成果有19项，其中国家级课题1项，省级课题4项，市级课题17项。近三年，教师辅导学生学科竞赛市级以上获奖达552人次以上。
东莞市纺织服装学校虎门校区以虎门特色产业(服装产业)为依托，建立了以服装专业为龙头的"簇群"专业体系。大朗校区则根据大朗镇经济发展需要，依托大朗的毛织产业集群，发展毛织类专业链，培养优质毛织人才。
省级重点示范专业服装专业，设有服装设计与工艺、工艺制作与生产管理、服装展示与礼仪，培养具有独立设计、制板、制作并熟练运用服装CAD进行设计、放码、排料的专业技术人才;能从事服装文员、服装跟单、服装营销或独立经营的人才;能胜任平面专业模特、成衣展示模特、模特经纪、舞台编导的中级技术管理人才。该专业拥有国家级实训基地，实行"中高职三二分段"教学模式;与40多家知名企业签订合作协议;学生在各类竞赛中获得近百个奖项;本地的重点服装品牌都有我们的毕业生担任设计师。毛织专业于2006年开设，成为东莞市乃至全国现阶段唯一开设毛织专业的中职学校。2010年优化整合专业设置，大朗校区重点发展特色专业(毛织专业)，设有毛织艺术设计、毛织机械工程、毛织商贸，培养毛织专业人才。
虎门镇、大朗镇更加鲜明地突出了当地的特色产业、支柱产业，加大力度优化提升服装、毛织产业集群，因此，学校的两大特色专业将有更大的发展潜力和提升空间。
学校硬件设施齐全，设备先进，有服装、毛织、纺织机械、电脑织机室、缝盘工艺室等68个现代化实验室和功能室。场馆都能满足教学要求，是一所教学设施完备的职业学校。其中虎门校区拥有中央财政支持的国家级重点服装工艺室，服装专业设备达5000多万元;配置了价值200多万元的印刷实训设备;购建价值400多万元物流实训设备;拥有电脑上千台，实现了全校范围的联网与监控;实训场地超过1万平米。而大朗校区现拥有11台毛织电脑横机，两个涵盖整个毛业生产流程的设备齐全的功能室，毛织专业设备总价值380多万元。
学术研究
学校创新人才培养模式得到了教育部门和社会各界的广泛认可，多年的办学实践，取得了丰硕的成果。虎门校区多次获得 "市职业教育质量评估一等奖"，先后荣获"省职业教育先进单位"、"市文明单位"等多项殊荣。学生每年的对口就业率达60%以上，一次就业率达95%以上。近三年，虎门校区参加国家级、省级各类技能竞赛，共获得9金15银13铜的好成绩，位列东莞市中职学校第一名。
二十多年来，东莞市纺织服装学校为虎门乃至东莞的经济建设输送了成千上万的中等专业技术人才，培养了一大批技能高手，如获第八届"虎门杯"国际青年设计(女装)大赛金奖得主陈锦玉、特招生于文霞获得第62届世界小姐中国区总决赛冠军与2012年世界小姐总决赛冠军。大朗校区也培养了三千多名合格的专业人才，向高职学院和成人高院输送一千名优秀人才，其中06级学生周惠如作品《奥潮》获第六届中国(大朗)毛织服装设计金奖。陈贤贤同学获得第十届中国(大朗)毛织服装设计金奖。
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