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3+证书考试 第9页

  • 初中毕业生报读中职学校还有哪些机会升上全日制大学?[转载-云浮教育局]

    初中毕业生报读中职学校还有哪些机会升上全日制大学?[转载-云浮教育局]

    【转载-云浮教育局】选择职业教育的学生可以通过五年一贯制、三二分段、“3+证书”考试、高职自主招生考试、6月份普通高考等途径升上全日制高校。(一)五年一贯制。五年制高等职业技术教育(简称五年制高职),是指招收初中毕业生,实行五年一贯制的高等职业教育,中途无需再进行转段考试,毕业后可取得大专学历。考试和报名时间一般为上半年,只考语文、数学和英语3科,总分为450分,具体可以留意省教育考试院当年的通知。招生学校计划每年都略有不同,以省考试院的通知为准。(二)三二分段。三二分段是我省的一种高等职业教育学制,其中中职学段三...

  • 1+X证书的覆盖范围有哪些?

    1+X证书的覆盖范围有哪些?

    首先是试点职业技能领域。面向现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业等20个技能人才紧缺领域,率先从10个左右职业技能领域做起。第二是试点院校。试点院校以高等职业学校、中等职业学校(不含技工学校)为主,本科层次职业教育试点学校、应用型本科高校及国家开放大学等积极参与,省级及以上示范(骨干、优质)高等职业学校和“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”入选学校要发挥带头作用。根据《试点方案》要求,近期将首批启动5个职业技能领域试点,并于2020年下半年进行试点工作阶段性总结。日前,教育部委托教育部职业技术教育中...

  • 1+X证书制度试点达到什么目标,内容是什么?

    1+X证书制度试点达到什么目标,内容是什么?

    1+X证书制度目标任务:自2019年开始,重点围绕服务国家需要、市场需求、学生就业能力提升。主要从10个左右领域做起,启动1+X证书制度试点工作。通过试点,深化教师、教材、教法“三教”改革;促进校企合作;建好用好实训基地;探索建设职业教育国家“学分银行”,构建国家资历框架。1+X证书制度的主要内容:首先是培育培训评价组织第二是开发职业技能等级证书底三是融入专业人才培养。第四是实施高质量职业培训。第五是严格职业技能等级考核与证书发放。第六是探索建立职业教育国家“学分银行”。第七是建立健全管理、监督与服务机制。...

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